PEKiP®

Das PEKiP® (Prager-Eltern-Kind-Programm) bietet durch regelmäßige, wöchentliche Treffen den Familien einen Ort zum gemeinsamen Spielen und Erleben.

Unabhängig von der Alltagssituation kann die gemeinsame Zeit von Eltern und Kind hier intensiv verbracht werden und zur Stärkung der Bindung beitragen.

Das Kind mit seinem individuellen Lebensrhythmus und seinen Bedürfnissen steht dabei im Mittelpunkt.

Fachliche Anleitung gezielter Bewegungsanregungen als auch alters entsprechende Spielideen unterstützen die Entwicklung. Die Kinder erfahren erste Kontakte zu Gleichaltrigen, was das soziale Lernen anregt. Der Kreis der ihnen bekannten Personen wird um die Gruppenmitglieder erweitert. 

Neben den Kindern sind die Fragen, Wünsche und Belange der Eltern Schwerpunkt der Treffen.

Wenn aus Partnern Eltern werden, haben diese oft das Gefühl, das Leben verändere sich massiv.  Die neue Situation als Familie macht Freude und Spaß, manches ängstigt aber auch.

Hier setzt das PEKiP® an, da durch den Rahmen der festen Gruppe von Gleichgesinnten Sicherheit vermittelt wird. Durch die ähnlich erlebten Situationen fühlt man sich nicht allein.

Die Freude über die beobachteten Entwicklungsschritte werden in der Gruppe ebenso geteilt wie Ängste und Sorgen. Fragen rund um das erste Lebensjahr können mithilfe der Gruppenleiterin oder/als auch im Austausch mit der Gesamtgruppe geklärt werden. Auch Kinder mit  besonderen Entwicklungssituationen beispielsweise durch eine schwierige Geburt, Frühgeburt oder bestehender Krankheit sind herzlich willkommen.

Pekip ist ein Angebot für eine jeweils feste Gruppe über das komplette erste Lebensjahr hinweg. In der Regel beinhaltet ein Kurs drei Blöcke, ein Block umfasst 10 Treffen a 90 Minuten. Aufgrund der Coronaregeln findet

momentan nur in kleinen Gruppen statt, deshalb umfasst ein Block 10 Treffen von nur 60 Minuten.

Durch die Dauer des Kurses wird ein intensives Gruppengefühl von Seiten der Kinder als auch der Eltern

aufgebaut und erlebt, so dass sich viele Kurse auch nach Abschluss der Treffen regelmässig wiedersehen

und in freundschaftlichem Kontakt verbunden bleiben.

Musikalische Früherziehung für Kinder 

von 1-3 Jahren

Bereits im Mutterleib erlebt das ungeborene Kind durch den Herzschlag und den Atem der Mutter einen ersten Rhythmus. Nach der Geburt begleiten diese Rhythmen des eigenen Körpers uns Menschen ein Leben lang. Durch die Stimme der Mutter erhält das Baby vor der Geburt erste Kontakte zur Außenwelt. Die Stimme wird nach der Geburt wieder erkannt und bietet dem Säugling Sicherheit in einer für ihn zunächst fremden Welt. Rhythmus und Stimme sind Grundlagen des Lebens, die wir in der Musikalischen Früherziehung nutzen.

Je jünger die Kinder sind, desto enger sind die Entwicklungsbereiche von geistigen

und körperlichen Fähigkeiten miteinander verbunden. Mithilfe von Liedern, Reimen,

Sing, - Klatsch - und Bewegungsspielen, werden den Kindern der Einsatz der Sprache sowie vielfältige Bewegungsmöglichkeiten des Körpers auf spielerische Weise und mit viel Freude am Tun näher gebracht und damit die Entwicklung positiv beeinflusst.

Den Jahreszeiten als auch Festen entsprechende Lieder und Fingerspiele begleiten

uns durch das Jahr. Dabei findet traditionelle wie auch moderne Literatur ihre Beachtung. Einzelne, immer wiederkehrende Texte und Melodien während des Ablaufs der einzelnen Treffen helfen den Kindern, Struktur und Rituale zu erleben und damit Sicherheit zu erfahren. Hinzu kommt das Kennen lernen erster rhythmischer Instrumente, teilweise auch selbst hergestellt und psychomotorischen Materialien (Schwungtuch, Bälle, Kreisel, Tücher etc.).          

Kinder lieben Melodien und Musik. Durch das gemeinsame Tun wird die Beziehung

zu den Eltern gestärkt und die Kinder erleben sich in der Gruppe im Zusammenspiel

mit Gleichaltrigen. Die Kinder erfahren soziales Lernen im Miteinander als auch erste Situationen der Abgrenzung. Die Ideen aus der Stunde können mitgenommen und zu Hause für gemeinsames Spielen und Singen genutzt werden.